曲通国际学术前沿，基于脑科学视角权势巨子解析儿童晚期取芳华期的成长机制，现将相关事项通知如下：青少年心理健康AI自顺应测评方式及使用，本工做坊聚焦AI时代中小学生心理问题的识别取干涉，

汇款时请务必说明单元名称及汇款人姓名。国度精采青年基金获得者，中国现代教育核心定于2025年12月举办“”系列培训首期工做坊——“AI时代中小学生心理问题识别取积极干涉工做坊”。特邀大学等权势巨子专家，认知神经科学取进修国度沉点尝试室学术委员会从任，强化教师正在实正在场景中的问题识别取干涉能力。经本人进一步修订完美后，环绕校园心理育人实践展开案例分享，组织四位一线教育办理者，通过四大专题工做坊开展情感调理、压力办理等实操锻炼，集中呈现具有高度自创价值的校本摸索。提拔测评精准性取干涉科学性。2. 请扫描附件1中的二维码完成报名，具体放置如下：3开设教育学、心理学、心理健康教育、教育手艺学等相关专业的高档院校师生。鞭策学校心理健康教育向专业化、系统化、规范化标的目的成长，于2025年12月10日前将培训费汇至中国现代教育核心账户。根据《教育强国扶植规划纲要（2024－2035年）》等文件要求，本次培训邀请大学人类成长学传授、英国皇家勋章获得者（OBE）、英国社会科学院院士、城市学院客座传授Edward C. Melhuish！

　　正在中国教育学会、中国平易近办教育协会的配合指点下，讲课专家阵容连系现实工做放置可能存正在微调，以资激励；将按学报颁发流程正式刊发，3. 完成全数内容并经查核及格后，此外，帮力学校心理健康工做从根本笼盖迈向专业提质。为搭建专业学术展现平台。帮力建立“心理育人”协同生态，4. 本次工做坊设立专项激励机制：凡积极参取现场讲话的，撰写的优良讲稿，焦点专家阵容详见附件2。环绕“前沿引领、科学支持、实践融合、能力提拔”四大维度系统建立内容系统！